榜样力量 提升育人效能||最美学生工作者评选活动交流学习会圆满举行

     在全面推进教育强国建设、深化新时代高校育人新格局的关键时期，首都师范大学科德学院于2025年10月23日召开“最美学生工作者” 评选活动交流学习会。

       学校辅导员董小飞老师载誉归来，她凭借扎实的专业素养、丰富的育人经验和深厚的教育情怀荣获 2025 年 “最美学生工作者” 称号。学校以此为契机，凝聚学工力量、传承榜样精神，推动全校育人工作向更高质量、更具实效的方向迈进，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

     学校党委副书记、副校长陈永侠，学生处处长刘克光，艺术设计学院党总支书记赵全文，人文与社会科学学院党总支书记王捷，传媒学院党总支书记黄鹏，校团委书记王泰森，以及学工系统全体成员参加会议。

       交流学习会上，董小飞老师首先围绕 “不断学习，自我提升” 展开分享。她提出，高校辅导员作为学生成长成才的引路人，必须牢记使命、增强本领，深刻领会中央精神，才能为培养时代新人贡献更大力量。她详细解读了国家围绕高校育人工作出台的系列重要文件的核心要义，这些文件为辅导员工作提供了根本遵循，能有效增强工作的责任感和使命感。董老师系统梳理了职业生涯规划的三大技能：专业知识技能、可迁移技能和自我管理技能，通过具体案例阐释了三类技能的获取途径与实践意义，为在场老师们提升育人能力提供了理论支撑。她鼓励辅导员们结合自身优势制定长远规划，通过考取专业证书、深耕细分领域等方式实现职业突破。

      在 “彼此认可，树立标杆” 板块，董小飞老师聚焦辅导员与学生的有效沟通技巧。她提出，建立良好的师生关系离不开信任、群体定位和时机把握三大要素。新生入学阶段，要主动创造接触机会，通过微笑、亲切的态度拉近与学生的距离，谈话前认真研读学生资料，做到知己知彼。面向学生谈心谈话时要注重约谈的时间、地点选择，通过大一破冰行动等日常活动搭建沟通桥梁，并以标杆作用形成 “一棵树推动一片森林” 的示范效应，通过群体影响力带动更多学生树立远大目标。

    “久久为功，护航成长” 是董小飞老师分享的核心育人理念。她表示，辅导员工作需要长期坚守，学生的社交圈、思想动态、家庭环境等都在不断变化。她结合评选活动中的案例研讨环节，分享了如何处理学生突发问题的经验，通过详细询问、科学处置保障学生安全。同时，她介绍了自己 “大一打基础、大二强能力、大三谋规划、大四促就业” 的分阶段育人思路，通过家校协同、一对一沟通等方式，助力学生化解成长困惑，实现高质量就业。

      分享结束后，学校党委副书记、副校长陈永侠强调，要以 “最美学生工作者” 评选为纽带，推动学工队伍能力与工作水平双提升。既要通过董小飞老师的经验分享，从 “推动学校学生工作高质量发展” 的高度，提炼可复制、可推广的育人方法，把个人优势转化为集体智慧；更要让参赛同志在对标中看清不足、找准方向，将评选压力转化为成长动力，最终打造一支素质过硬、作风扎实的学工铁军，为学校育人事业注入更强动能。

      与会老师们纷纷表示收获颇丰。他们认为，董小飞老师的分享既有理论高度，又有实践温度；不仅系统梳理了辅导员工作的方法技巧，更传递了深耕育人一线的责任与情怀。此次交流学习会为全校育人团队搭建了交流的平台，有助于推动学工队伍专业化建设，提升学生工作的针对性和实效性。

      此次交流学习会的圆满举办，将进一步激励全校学工人员以榜样为标杆，不断提升专业能力，用真心、爱心与耐心护航学生成长。首都师范大学科德学院将持续以榜样为引领，深化育人改革，强化队伍建设，以更坚定的担当、更务实的举措、更深厚的情怀，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。