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“开学推迟, 开课如期”--国际文化学院线上教学平稳有序

时间: 2020-04-11

  思政课线上教学情况

  “停课不停学、防疫不妨学”,自教学第一周开展线上教学以来,我院思政教师在学校党委、国际文化学院的领导下,有效地开展了思想政治理论课线上教学。正式开课之前,对于这样一个崭新的领域全体老师迎难而上、行动起来,时间紧、任务重,老师们精心地准备线上教学方案,制定实施计划,组织学生在名华系统签到、视频、作业、讨论等各个环节进行测试,并在小程序中对各种统计助手、接龙软件进行对比,并最终敲定教学平台与打卡程序。

  线上课堂发放电子教材、学习要点、拓展资料、思考实践等相关内容资料,在学习理论知识的基础上,增加对背景材料的掌握,注重教学过程的启发与思考,甚至利用主题纪念日等对学生进行时时跟进式的思想政治教育。

  3月9日,思政老师们响应教育部的号召,组织我校学生观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂,引导学生充分认识我国制度优势,增强青年人责任担当,学生们收获良多。

  当然,线上教学也不仅仅是线下课堂的时空搬移,为此,老师们也是采用多种方法对学生的课堂讨论、课后作业、出勤情况进行及时地考核与反馈,对教学效果进行监测。不仅如此,每周教学工作结束后,思政老师们都要对本周的教学情况进行梳理、思考、总结,寻求不断完善的线上教学方法、管理措施、反馈机制等,以期逐步提升线上教学的实效性。

  英语课线上教学情况---IN LOVE WE CONNECT

  受到新冠病毒的影响,2019-2020年度的第二学期尤其不寻常,英语教学也从线下教学转为线上为主,我们“停课不停教”,学生“停课不停学”,老师们的教学方式和传播途径做出了相应的改变,我们挑选网络平台、建立课堂群、修改课件、重新组织教学、布置线下作业,完成教学辅导,检测教学效果等,从刚开始的生涩,到现在的得心应手,基本确定了以“名华在线和微信群”相结合的新的教学模式,同学们在“名华在线”下载学习资料和课件,进行主题讨论,完成作业和测试,老师在“微信群”进行授课,布置作业和现场答疑等。这种新颖的教学方式,不仅锻炼了教师的技能,也使学生增添了学习的兴趣。

  在抓教学的同时,我们也没放松对科研的追求,在王志院长的带领下,自2020年3月中旬起,我们对“应用型大学英语口语教程”(1-4册)进行修订,每周修订一册,去掉过时的、不切实际的内容,增加了新颖的、循序渐进的口语训练,以期能更好的提升学生的口语水平。

  经过这一段时间的线上教学,老师们发现学生的出勤率提高,参与性更强,学习更加有主动性。学生们发现师生之间的距离近了,互动性更强,有了问题及时得到解决。我们老师将以更加饱满的热情,更加完善的教学方式,保质保量地完成在疫情期间的英语教学任务。

  体育课线上教学情况

  由于新冠疫情影响,学校通知延迟开学,通过线上微信平台进行课程教学。自2月17日以来,体育教研室8位教师,承担本学期七门课程(羽毛球、乒乓球、网球、男生篮球、女生篮球、散打、瑜伽),共55门次全部网上教学任务,每周进行110课时的线上教学,8位教师按照教学大纲要求,全部完成线上教学内容,每周批复、查看学生打卡运动拍视频或图片的提交作业,并与学生进行线上互动交流,同时留好微信记录,开学后统一作为考核指标。

  思政课有高度,英语课有深度、体育课有热度,根据教育部和北京市教委“停课不停学”的精神指导,在首都师范大学科德学院领导统一部署下,国际文化学院全体教师按照学校规定,认真研讨、反复磨合,如期顺利地开展网上教学工作。在这场战“疫”的云课堂过程中,让我们在历史徜徉中培养家国情怀,增长知识,强健体魄。

  (国际文化学院 黄丹 吴敏 李满朝 供稿 崔常艳组稿)

 
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